陽光分班，大家都說好巴彥淖爾
臨河四中校長和班主任在班級新生名單上簽名確認(資料圖)。
2016年，是臨河區(qū)實行陽光分班的第七年。8月21日上午，在臨河區(qū)教育局的組織下，臨河四中、臨河五中、市實驗小學、市二中新生陽光分班在臨河二小舉行。紀檢部門、家長代表、行風監(jiān)督員、人大代表、政協(xié)委員等親自見證了陽光分班。
分班采用北大青鳥公司的電腦分班系統(tǒng)進行。當天，按照劃片招生原則將各學校招收的學生全部錄入系統(tǒng)中。然后，按照男女均衡、同名同音的學生分入不同的班等原則，電腦進行隨機分班，家長代表紛紛上臺按鍵，體驗分班。分完班后，隨即打印各班學生名單一式三份，將名單裝入檔案袋，檔案袋表面不寫明班級。再將檔案袋打亂，由各學校新生班級的所有班主任上臺隨機抽取檔案袋，抽中哪個班級就擔任哪個班級的班主任，班主任和校長當場簽字確認。學生名單由教育局留存一份，學校和班主任各帶走一份，第二天學生報名前，在校園內(nèi)張榜公布。
陽光分班后，校長、老師以及社會各界如何看待陽光招生以及陽光分班呢？近日，記者進行了了解。
校長：兩個環(huán)節(jié)保證了公平、公正
臨河五中校長杜劍峰說，在陽光分班現(xiàn)場，兩個環(huán)節(jié)保證了公平、公正。第一個環(huán)節(jié)，每個學校所有的新生都放在陽光分班的系統(tǒng)里，根據(jù)一定的原則隨機分配班級。第二個環(huán)節(jié)，隨機分班后，把各個班的學生名單打印出來裝進檔案袋里，再把檔案袋打亂，由班主任隨機抽取班級，抽住哪個班的檔案袋就是哪個班的班主任，當場簽字，教育局帶回一份存檔，學校、班主任各帶回一份。這兩個環(huán)節(jié)，讓家長擇班、擇老師不可能實現(xiàn)，保證了教育的公平。
學生是陽光分班，老師也是均衡搭配。臨河五中不允許出現(xiàn)熱點班，也不允許出現(xiàn)薄弱班。如果把有經(jīng)驗的老師集中在一個班里，那么，就形成了熱點班。臨河五中的老師都是老中青搭配，今年老師的搭配情況打印出來后，大家都挑不出來哪個班的老師強一點，哪個班的薄弱一點。大家認為的名師當班主任，就搭配幾個年輕老師，年輕班主任搭配名師，很均衡。學校招生是根據(jù)教育局的規(guī)定劃片招生，學生就近入學，學校沒有招生權，學校私自招進學生來的話沒有學籍，將來不能參加中考。
市實驗小學校長俞志洪認為，陽光分班的軟件非?？茖W，陽光分班也確實很陽光。學生不受家長身份、背景的影響，按照性別、姓名、民族、男女均衡等因素進行分班，一個班和一個班最多相差一個人。
他說，陽光分班是社會的需要、教育的需要，是家長的需要。前幾年的擇校、擇班，造成了學生接受教育的不公平。為了擇班，家長拉關系、找朋友。陽光分班，可以避免學校辦學受外界影響，更有利于學校教育健康發(fā)展。
老師也喜歡陽光分班。過去挑班，有的老師受歡迎，年輕老師比較受冷落，不太好。
市實驗小學老師的配備，按照年齡、性別、教學經(jīng)驗均衡搭配。比如說，語文老師年富力強、經(jīng)驗豐富，數(shù)學老師就相對要年輕一點、工齡短一點，不存在重點班。這樣搭配，也是為了均衡和公平。
俞校長告訴記者，前些年，市實驗小學分班由學校進行，受到的社會干擾比較多。從2005年開始，市實驗小學就開始實行陽光分班，也是用電腦軟件隨機分配。從2014年開始，學校的分班由臨河區(qū)教育局組織實行陽光分班。經(jīng)過這幾年的陽光分班，今年，許多人徹底打消了擇校、擇班的念頭?？戳岁柟夥职?，大家都覺得這種分班方式特別公平，沒有擇班、擇老師的必要了。可以說，陽光分班讓老師省事、家長省事。
老師：陽光分班是教育的進步
臨河五中教研室主任、初一（3）班班主任張繼成認為，陽光分班體現(xiàn)了教育的進步、社會的進步。
今年，張老師作為初一年級班主任，親歷了陽光分班。他說，陽光分班體現(xiàn)了公平、公正，有好多老師、家長親自操作電腦，體驗陽光分班。五中今年招收的563名學生都在陽光分班的系統(tǒng)里，隨機分配班級。“老師們都喜歡陽光分班，大家都在相同的起點上競爭，不存在這個班生源好、那個班生源不好的問題，也沒有哪個老師被家長認可、哪個老師不被認可的各種說法，感覺教育受外界的影響小了。”
家長：陽光分班讓我們不再為擇班煩惱
臨河市民雷女士的孩子今年剛上初一。她說：“我們這種沒關系的家長，當然是舉雙手贊成陽光分班了。”當年孩子上小學一年級的時候，為了讓孩子有一個比較好的教育環(huán)境，雷女士和家人削尖腦袋找關系，給孩子擇了一個班，后來也沒覺得這個班比其他班好多少。
今年秋天開學前，雷女士也是很糾結，擇校是不用考慮了，她家的住房在臨河五中片內(nèi)。需不需要擇班呢？如果不給擇，她怕孩子遇到一個管理不嚴的班主任，影響孩子學習。如果擇，又得托人、找關系，送禮該怎么送，對方收不收，都讓人煩惱。結果，雷女士打聽了一番，說是要實行陽光分班。擇班是不可能實現(xiàn)了，她也就不用麻煩糾結了，順其自然吧。雷女士說，她對女兒通過陽光分班分配的班級非常滿意。
臨河的白先生也非常贊成陽光分班。他說，教育公平了，家長就不用到處找人給孩子擇校、擇班了。他的兒子今年上高二，兒子上幼兒園、小學、初中時，他找人、托關系給孩子擇校、擇班，真是煞費腦筋。他還有一個女兒，明年就要上小學了。“聽說這幾年好多家長費了很大勁兒，也沒能實現(xiàn)擇校、擇班的想法。照這個趨勢，我女兒以后上學，我就不用為她上什么學校、什么班級操心了。劃片入學、陽光分班，給家長省了很多事兒。”
記者了解到，臨河區(qū)教育局從2010年開始實行陽光分班，這幾年逐漸完善了陽光分班的過程，擴大了陽光分班的范圍。目前，其他旗縣也都在實行陽光分班。旗縣教育行政部門不親自組織進行陽光分班的學校，在本校內(nèi)運用陽光分班的電腦軟件進行分班。
我市要求從2016年起，各旗縣區(qū)逐步擴大陽光分班的范圍。任何學校都不得以創(chuàng)辦特色為名辦重點班、實驗班；不得以任何形式進行文化測試選拔學生并按照測試成績分班。
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